Un análisis sobre cómo la inteligencia artificial está transformando el cibercrimen, creando nuevas víctimas digitales mediante phishing, deepfakes, manipulación emocional y automatización del engaño. Un artículo sobre tecnología, criminología y percepción humana en la era de la simulación.
La convergencia tecnológica está transformando cómo pensamos, vivimos y evolucionamos. Basado en mi libro de 2021, este análisis muestra cómo IA, metaversos, biotecnología y neurotecnología ya están redefiniendo la realidad y por qué aún no entendemos sus consecuencias.
El artículo explora cómo la tecnología ha pasado de ser herramienta a entorno cognitivo, transformando atención, memoria e identidad. Basado en mi tesis de 2019 y estudios recientes, analiza el impacto real en el pensamiento humano y plantea el reto de diseñar conscientemente nuestra evolución mental.
Una exploración profunda sobre cómo el chismorreo estructura la realidad social y por qué, pese a su mala fama, podría ser una ventaja evolutiva que la inteligencia artificial aún no puede replicar.
Este artículo es un ensayo crítico sobre el miedo recurrente a la innovación tecnológica. A través de cinco décadas de historia, desmonta profecías fallidas, gurús del desastre y pánicos morales para mostrar que el verdadero problema nunca fue la tecnología, sino cómo decidimos usarla, regularla y temerla. Todo ello sin restar importancia a los riesgos derivados por el uso de la tecnología.
La inteligencia artificial no piensa, calcula. Este artículo analiza, desde la ciencia y la experiencia cotidiana, por qué la IA carece de mundo, cuerpo e intención, y qué riesgos asumimos cuando confundimos fluidez con comprensión y delegamos el juicio humano en sistemas que no entienden lo que hacen.
Este artículo es una crítica contundente al mito del “robot albañil” y al tecnosolucionismo vacío en la construcción, que desmonta la fantasía tecnológica y señala el verdadero problema del sector con falta de profesionales, procesos inmaduros y falta de respeto por la realidad de la obra.
Este artículo presenta las conclusiones del informe “Tecnología y educación ¿alianza transformadora o amenaza silenciosa?” que trata de analizar el uso de la tecnología en la educación alejándose tanto del entusiasmo acrítico como del alarmismo simplificador.